授予学位: 理学学位

培养目标

旨在培养遵纪守法，具有健全人格和正确世界观、人生观和价值观的应用型、研究型创新人才。学生应系统掌握生命科学理论知识，具备较强的现代生物技术实践技能和一定的创新思维能力，勇于探索，不断追求卓越；能够在生物技术相关产业或基础医学与药学等领域从事产品开发、技术管理与应用和产品营销等工作，同时具备继续深造或在相关领域进行创业活动的能力。

主干学科

生物学、基础医学与药学

专业特色

本专业以生物医药为特色，一方面在知识体系方面强化“医”、“药”知识储备，在理论知识层面实现生物学、基础医学、药学、化学等学科的相互融合渗透；另一方面强化“科教融合”，实施“学业导师制”，将科研优势转化为教学优势，在实践训练层面提升学生综合运用多学科知识解决复杂问题的能力，培养具备良好创新素养、科研素养和职业素养的高素质复合型应用型人才。

主要成效

生物技术专业自2002年始招生，目前已有18届毕业生，在“医工结合”特色背景下，专业团队追求卓越、守正创新、迭代实践，形成了先进成熟的医药生物技术本科人才培养体系，先后获评校级特色专业、山东省特色专业、山东省名校工程建设专业，2017年作为核心专业获批山东省高水平应用型专业群，2019年获批山东省一流本科专业建设点，2021年被列入软科B专业。

图1 山东第一医科大学生物技术专业建设历程

专业教育教学理念--“以课程建设为中心，将课程建设转化为育人效能”。

生物技术专业是山东第一医科大学优先发展的专业，目前专业建设有国家级一流本科课程1门；省级一流本科课程2门；省级高校课程思政示范课程2门；省级精品课、优秀课程资源等省级课程10门；校级一流课程4门；近3年建成在线共享课程8门、校企共建课程3门；专业教师主编出版教材7部。20余人次在各级教师教学比赛、教学成果评比中获奖。

专业科研创新理念--“以学生创新能力培养为中心，将教师的科研成果转化为育人成果”。

担任教学的老师几乎均承担省/国家级项目，将个人的科研经历与课堂教学有机结合，提高教师的学术能力，开阔学生的前沿视野。实施学业导师制，不同年级班级分别由2-3名专业教师作为学业导师，从兴趣培育、学业预警、大学生创新创业、毕业设计、参与教师科研、考研指导和技能大赛多个方面全面跟踪所在班级学生,定期开展线上及线下班级会议及时掌握学生思想动态，帮助学生做好学业及职业规划。

专业教师积极利用自身科研优势，培养大学生科技创新能力。扶持和培育了“生命之帆科技协会”，被评为“山东省大学生优秀科技社团”。近5年，专业教师共指导在校大学生在省级以上科技竞赛中获一等奖11项、二等奖17项、三等奖19项，47人次获优秀指导教师；指导学生获专利授权2项；指导学生获国家级大学生创新创业立项项目18项，省级大学生创新创业立项项目5项。